期末テストに向けて

２週間にわたり、家庭での「主体的な学び」を推進した取組を実践してきました。

朝学習には、９日間で延べ２６９人の生徒が参加し、その内１０人が皆出席でした。

図書室だけではなく、朝の静かな時間に教室で友達と勉強する生徒もいました。

普段とは違う環境に自分を置くことで、学習の充実を図ろうという直向きな姿が見られました。